HELLO AGAIN.

ESPERO SE ENCUENTREN BIEN CON MUCHAS GANAS DE SEGUIR APRENDIENDO.

 PASO A RECORDARLES PRONOUNS Y VERB TO BE

RECUERDEN EL VERB TO BE TENEMOS QUE APRENDERLO BIEN PORQUE LO VAMOS A SEGUIR USANDO TOOOODA LA SECUNDARIA

VERB TO BE 

                ¿CÓMO HACÍAMOS LAS ORACIONES?

             EL PRONOMBRE Y EL VERBO CONCUERDAN

NO ESCRIBO: YO SER MAESTRA             ESCRIBO      YO SOY MAESTRA

LO MISMO PASA EN INGLÉS

NO ESCRIBO I BE A TEACHER                     ESCRIBO  I AM  A TEACHER

COMPLETEN EL CUADERNILLO NUEVO, ACTIVITY 1, 2 AND 3

                                                             

 

SEPTEMBER CLASS 3 VERB TO BE

 Here again, recorda que esta es la CLASS 3 del cuadernillo

el tema el VERB TO BE

ESTE VERBO ES MUY IMPORTANTE QUE LO ENTIENDAS PORQUE LO VAS A SEGUIR VIENDO A LO LARGO DE TODA LA SECUNDARIA.

YES LEISTE BIEN TOOOODA LA SECUNDARIA. POR ESO CUALQUIER DUDA QUE TENGAS ESCRIBIME.

El VERB TO BE es en nuestra lengua los verbos ser o estar. 

I am a teacher= Yo soy maestra

I am at home = Yo estoy en casa

USOS: usamos el verb to be para:

• decir quienes somos I am Noelia  (Soy Noelia)
• decir que trabajo hacemos: I am a teacher. (Soy docente)
• decir como nos sentimos: Iam happy. (Estoy feliz)
• decir donde estamos: I am at home. (Estoy en casa)
• decir de donde somos: Iam from Argentina. (Soy de Argentina)
• decir la nacionalidad: I am Argentinian. ( Soy Argentina)

Veamos un poco mas...

¿Cómo conjugamos el verb to be?

No decimos Yo ser Noelia o Nosotros ser amigos.

Lo correcto es Yo soy Noelia. Nosotros somos amigos.

En inglés pasa lo mismo...

no decimos I be Noelia...lo correctos es I am Noelia.

Para cada PRONOUM (pronombre que vimos la clase anterior)

el verbo TO BE (ser/ estar) toma una forma diferente

Prestá atención a este cuadro

LET'S WORK, vamos a practicar un poco más

Realiza las actividades del cuadernillo sobre verb to be y seguí repasando con esta

COPIA LAS ORACIONES EN TU CARPETA, NO ES NECESARIO QUE LAS IMPRIMAS

september class 2: Pronouns

 How are you?

CLASS 2 : PRONOUNS

Igual que en nuestra lengua vamos a aprender PRONOMBRES PERSONALES en Inglés vas a encontrar como SUBJECT PRONOUNS o PERSONAL PRONOUNS.

Igual que en nuestra lengua los vamos a clasificar en SINGULAR or PLURAL y en 1st person, 2nd person, 3rd person (1ra persona, 2da persona, 3ra persona)

Look at the picture

TIME TO THINK

Lee con atención el punto 2 del cuadernillo, recuerda que estamos en class 2. Después de leer el punto 2 realiza esta actividad

RECORDA QUE NO NECESITAS IMPRIMIR LAS IMÁGENES, DIBUJALO EN TU CARPETA Y DESPUÉS MANDAME UNA FOTO DE LO QUE HICISTE

Write a pronoun  (Debajo de cada imagen escribi un pronoun)

1___                     2 ___                     3  ___

4___                                               5___

6__                          7__                          8__

REALIZA LAS ACTIVIDADES DEL CUADERNILLO.

 NO TE OLVIDES CONSULTAME SI NO ENTENDISTE ALGO.

Animals in the wetlands Actividades 6to grado

Hello again 6to Grado.

El tema de hoy es ANIMALS IN THE WETLANDS. (LOS HUMEDALES)

What animals live in the wetlands?

CAPYBARAS live in the wetland

YACARES live in the wetland

SNAKES live in the wetland

FLAMINGOS live in the wetland

FISH live in the wetland

WATER TURTLES live in the wetland

HERONS live in the wetland

DUCKS live in the wetland

Ustedes saben lo que me gusta que aprendan cosas nuevas, peeeero vamos a repasar

  BODY PARTS

BODY PARTS LAS VIMOS ALLA EN 4TO GRADO CUANDO TRABAJAMOS CON ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS, PARA LOS QUE NO RECUERDEN...

Ahora veamos algunas BODY parts de los animals

PAW

TAIL

    

WHISKERS

BEAK

WINGS

CLAWS

SCALES

SHELL

PARA HACER DESCRIPCIONES SOBRE UN ANIMAL USAMOS: 

IT para hacer referencia al animal

IT HAS GOT… (PARA DECIR QUE TIENE)

IT HASN’T GOT… (PARA DECIR QUE NO TIENE)

EN EL CUADERNILLO TIENEN UN EJEMPLO CON UN FLAMINGO

LEAN BIEN LAS ACTIVIDADES

NO DUDEN, PREGUNTEN, ESCRIBANME

HASTA LA PRÓXIMA ENTREGA

Septiembre Class 1

 Hello again!

Estas actividades van junto a las enviadas por Teacher Salomé.

Son five classes: Class 1: Countries and nationalities

                            Class 2: Ponouns

                            Class 3: Verb to be

                           Class 4.(mas) Verb to be

                                                                                   Class 5: Verb to be Negative form

REMEMBER!!!

                                                                                    Escribime para consultas 

 

Todo lo que te enviamos eres capaz de hacerlo.

CLASS 1  : COUNTRIES AND NATIONALITIES

I am from Argentina, I am Argentinian.

Recuerden en la primer oración: I AM FROM Argentina,  decimos de que país somos

En la segunda oración: I AM Argentinian, decimos que nacionalidad tenemos.

Now revisa las actividades del cuadernillo CLASS 1 and 

FEELINGS

 HOY LES PROPONEMOS

UNA PREGUNTA QUE NOS GUSTA HACER EN CLASES:

HOW DO YOU FEEL TODAY?

(PARA LOS QUE SON NUEVOS Y LOS QUE NO RECUERDAN ¿CÓMO TE SENTÍS HOY?)

Algunas respuestas pueden ser

SAD

HAPPY

SLEEPY

SURPRISED

ANGRY

   AHORA TE TOCA A VOS

ACTIVITY 1: DIBUJAR EN UNA HOJA EL EMOJI QUE MAS TE REPRESENTA PODES ELEGIR ALGUNO QUE NO ESTE EN ESTAS IMÁGENES Y COMPLETA 

ACTIVITY 2: MATCH

ACTIVITY 3: COUNT, WRITE AND COLOR

HAPPY= GREEN______

ANGRY= RED _______

SAD= BLUE________

SURPRISED= PURPLE _______

ACTIVITY 4: Realiza un banderín, utiliza colores fibras o los materiales que quieras y coloca datos sobre vos y lo que te gusta

ACA VAN ALGUNAS IDEAS

ESTAS ACTIVIDADES SON PARA DOS SEMANAS. ESPERO TUS COMENTARIOS